序  i

Part 1  理論篇  1

Chapter 1  緒　論  3
第一節　社會變遷與家庭困境  7
第二節　親職教育的意義與目的  21
第三節　親職教育的功能  27
第四節　親職教育的範疇  29
本章小結  31

Chapter 2  他山之石──中西方親職教育之發展  39
第一節　西方國家的親職教育  40
第二節　我國的親職教育  47
第三節　兒童少年與家庭諮詢輔導服務  54
本章小結  57

Chapter 3  親職教育之理論基礎  59
第一節　心理動力學派  67
第二節　行為學習學派  70
第三節　家庭系統理論  76
第四節　家庭生命週期  78
第五節　家庭壓力理論  81
第六節　溝通分析學派  84
本章小結  91

Chapter 4  父母效能訓練  95
第一節　父母效能訓練  96
第二節　父母效能系統訓練  102
第三節　積極親職  113
第四節　自信親職  116
第五節　葛雷塞現實治療模式親職教育  118
第六節　薩提爾家族治療模式親職教育  119
第七節　完形治療的父母效能訓練  120
本章小結  123

Part 2  實務篇  125

Chapter 5  親師合作  127
第一節　家長參與的概念  128
第二節　家長參與的程度  134
第三節　發展與家長合作的技巧  136
第四節　如何建立以家庭為本位的親師合作方案  144
第五節　親職教育之新趨勢：落實父母參與  153
本章小結  161

Chapter 6  親職教育之實施方式  167
第一節　靜態式之親職教育實施  169
第二節　動態式之親職教育實施  181
第三節　我國親職教育實施之問題與展望  188
本章小結  196

Chapter 7  親職教育之實施內容  197
第一節　自我探索  198
第二節　兒童少年發展與保育  202
第三節　家人角色與溝通  212
第四節　家庭生活管理  219
本章小結  234

Chapter 8  甜X托兒所實施親職教育之經驗分享  239
第一節　甜X托兒所親職教育實施方案規劃  242
第二節　甜X托兒所親職教育計畫內容  250
第三節　甜X托兒所親職教育實施之檢討  251

Chapter 9  課後托育中心實施親職教育之經驗分享  273
第一節　親職教育活動規劃與實施  274
第二節　親職教育活動成果評估與檢討  288

Chapter 10  幼兒性教育之親職教育方案  311
XX幼兒園性教育實施方案規劃  312
一、XX托兒所幼兒性教育活動計畫表  317
二、親職教育講座1～如何面對孩子的性問題與性好奇  318
三、親職教育講座2～用親子共讀提升孩子的性知識  325
四、親子共讀活動  330
五、家長教學觀摩～幼兒性教育示範教學  333
六、社區活動～身體小主人，遠離性侵害  338
七、親職講座評估與檢討方向  343
八、XX托兒所幼兒性教育推廣活動預算表  344

Chapter 11  單親家庭親職教育支持方案  347
第一節　單親家庭對親子關係的影響  349
第二節　單親家庭實施方案規劃  354
本章小結  422

Chapter 12  問題行為幼兒之父母親職教育輔導方案  425
第一節　親職教育計畫緣起  427
第二節　親職教育執行方式  428
第三節　親職教育方案服務對象與內容  432
第四節　親職教育方案之活動規劃  436
本章小結  470

Chapter 13  強制性親職教育輔導  473
第一節　相關法規對強制性親職教育輔導之規定  478
第二節　誰應該參加強制性親職教育輔導  489
第三節　親職教育參與之阻礙  496
第四節　如何運用SWPIP在強制性親職教育  505
第五節　台灣強制性親職教育輔導實施現況分析  520
本章小結  530

Chapter 14  幼兒園（所）運用親職教育與社區連結  535
第一節　家庭、學校及社區之間夥伴關係之建立  536
第二節　家庭、學校及社區夥伴關係對親職教育的重要性  539
第三節　園所與社區連結可能面臨的阻力與因應之道  542
本章小結  543

Chapter 15  親職教育與父母資源  567
第一節　親職教育執行策略與方式  568
第二節　親職教育之正式資源──兒童少年福利行政體系之組織及其運作  575
第三節　民間資源參與兒童少年福利服務之探討  587
第四節　社區資源調查  593
本章小結  595