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保母核心課程之訓練教材(第二版) | |||||||||||||||||||||||||||||
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本書特色: 本書係根據保母核心課程依2004年兒童局所訂定「兒童福利專業人員資格及訓練辦法」所規劃,保母專業人員依法須接受126小時,共7學分的課程,主題內容涵蓋:
本書最大的特點是編著者為因應政府為創造平價托育政策目標,及2012年內政部兒童局為了兌現馬總統競選時的爺奶津貼政策,及因為少子化的人口海嘯而有了集結成書的想法,更有感於爺奶參與保母訓練課程的認真及積極參與考照,分科授課老師除了術科操練,各學科也分別提供珍貴的補充講義與教材,提供所有參與保母課程的人員一優質教科書。 | |||||||||||||||||||||||||||||
章節目錄: 自 序 i Chapter 1 緒言 1 第一節 保母(托育人員)成為兒童福利服務輸送系統之一 2 第二節 政府積極建構保母托育管理制度 6 第三節 「親屬保母」之推動 17 第四節 建構托育管理制度實施計畫(104年∼107年) 19 Chapter 2 兒童及少年福利服務與法規 25 第一節 兒童及少年福利之淵源 26 第二節兒童人權與保護 32 第三節 性別平等議題 42 第四節 兒童及少年福利法規與福利行政 61 第五節 兒童福利措施與資源運用 71 第六節 兒童福利趨勢與未來展望 76 Chapter 3 嬰幼兒發展 79 第一節 嬰幼兒發展之分期 80 第二節 嬰幼兒各期身心發展特徵及其影響因素 82 第三節 嬰幼兒氣質介紹及其相對應之照顧與保育 128 第四節 嬰幼兒發展評估與量表之使用 132 第五節 發展遲緩兒童之認識與早期療育之因應 139 Chapter 4 親職教育導論 153 第一節 父母的角色、教養態度與方法 154 第二節 父母參與社區資源及支持網絡之認識 170 第三節 托育人員與嬰兒父母及與嬰幼兒溝通之技巧 176 第四節 托育人員與嬰兒父母關係之建立與維持 178 第五節 托育人員聘僱合約與日誌記錄 184 Chapter 5 托育服務概論 201 第一節 托育服務的起源、內容及其工作重點與原則 202 第二節 各類教保工作的意義與內容 211 第三節 優良托育人員的特質與其工作意義及內容 217 第四節 托育工作相關法規的認識 224 第五節 托育工作倫理與兩難情境探討 236 Chapter 6 嬰幼兒環境規劃及活動設計 257 第一節 嬰幼兒生活規劃:嬰幼兒的生活作息與環境規劃 258 第二節 家庭與社區資源的介紹與運用 274 第三節 家庭與托嬰中心的環境對嬰幼兒身心的影響 279 第四節 托育環境的規劃與布置:動線考慮、工作便利與安全性 281 第五節 嬰幼兒年/月齡各階段發展的遊戲與活動設計 301 第六節 嬰幼兒適性玩具的選擇與應用 310 Chapter 7 嬰幼兒健康照護 321 第一節 嬰幼兒的營養與膳食設計 322 第二節 嬰幼兒的常見疾病與預防 354 第三節 嬰幼兒的預防接種與用藥常識 389 第四節 照護安全與急救 406 第五節 照顧傷害的預防 420 附 錄 429 附錄一 嬰兒CPR急救之步驟 430 附錄二 美國心臟協會2010新版心肺復甦術CPR 435 | |||||||||||||||||||||||||||||
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