PARTⅠ　導論

第一章　人格的探索：衡鑑、研究與理論

PARTⅡ　精神分析取向

第二章　Sigmund Freud

　　　　Freud的生平（1856～1939）
　　　　本能：人格的支配力量
　　　　人格的層次
　　　　人格的結構：本我、自我和超我
　　　　焦慮：自我的威脅
　　　　對抗焦慮的防衛機制
　　　　人格發展的性心理階段
　　　　Freud的人性觀
　　　　Freud理論的衡鑑
　　　　Freud理論的研究
　　　　Freud理論的延伸
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅢ　新精神分析取向

第三章　Carl Jung

　　　　Jung的生平（1875～1961）
　　　　心靈能量
　　　　人格系統
　　　　人格的發展
　　　　Jung的人性觀
　　　　Jung理論的衡鑑
　　　　Jung理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第四章　Alfred Adler

　　　　Adler的生平（1870～1937）
　　　　自卑感：人類努力的來源
　　　　優越感或完美的追求
　　　　生活型態
　　　　社會興趣
　　　　出生序
　　　　Adler的人性觀
　　　　Adler理論的衡鑑
　　　　Adler理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第五章　Karen Horney

　　　　Horney的生平（1885～1952）
　　　　兒童期的安全需求
　　　　基本焦慮：精神官能症的基礎
　　　　神經質需求
　　　　神經質需求神經質傾向
　　　　神經質需求理想化的自我形象
　　　　神經質需求女性心理學
　　　　Horney的人性觀
　　　　Horney理論的衡鑑
　　　　Horney理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第六章　Erich Fromm

　　　　Fromm的生平（1900～1980）
　　　　自由與安全：人類基本的兩難
　　　　童年的人格發展
　　　　六大心理需求
　　　　性格類型
　　　　Fromm的人性觀
　　　　Fromm理論的衡鑑
　　　　Fromm理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第七章　Henry Murray

　　　　Murray的生平（1893～1988）
　　　　人格學的原則
　　　　人格的劃分
　　　　需求：行為的動機
　　　　童年的人格發展
　　　　Murray的人性觀
　　　　Murray理論的衡鑑
　　　　Murray理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅣ　生涯取向

第八章　Erik Erikson

　　　　Erikson的生平（1902～1994）
　　　　發展心理社會階段與基本長處
　　　　基本短處
　　　　Erikson的人性觀
　　　　Erikson理論的衡鑑
　　　　Erikson理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅤ　特質取向：人格的發生學

第九章　Gordon Allport

　　　　Allport的生平（1897～1967）
　　　　人格的本質
　　　　人格特質
　　　　人格與動機
　　　　童年的人格發展：獨特的自我
　　　　健康的成人人格
　　　　Allport的人性觀
　　　　Allport理論的衡鑑
　　　　Allport理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第十章　Raymond Cattell、Hans Eysenck及其他特質論者

　　　　Cattell的生平（1905～1998）
　　　　Cattell的人格特質取向
　　　　潛源特質：人格的基本因素
　　　　動力特質：激發的力量
　　　　遺傳與環境的影響
　　　　人格發展的階段
　　　　Cattell的人性觀
　　　　Cattell理論的衡鑑
　　　　Cattell理論的研究
　　　　對Cattell的總評
　　　　行為遺傳學
　　　　Hans Eysenck（1916～1997）
　　　　人格的向度
　　　　Robert McCare和Paul Costa：五因素模型
　　　　Arnold Buss和Robert Plomin：氣質理論
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅥ　人本取向

第十一章　Abraham Maslow

　　　　Maslow的生平（1908～1970）
　　　　人格發展：需求層次
　　　　自我實現的研究
　　　　Maslow的人性觀
　　　　Maslow理論的衡鑑
　　　　Maslow理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第十二章　Carl Rogers

　　　　Rogers的生平（1902～1987）
　　　　自我的重要性
　　　　實現傾向
　　　　經驗的世界
　　　　童年時期的自我發展
　　　　充份發揮功能者的特性
　　　　Rogers的人性觀
　　　　Rogers理論的衡鑑
　　　　Rogers理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅦ　認知取向

第十三章　George Kelly

　　　　認知歷程的角色
　　　　Kelly的生平（1905～1967）
　　　　個人構念理論
　　　　預期生活事件
　　　　Kelly的人性觀
　　　　Kelly理論的衡鑑
　　　　Kelly理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅧ　行為取向

第十四章　B. F. Skinner

　　　　老鼠、鴿子與空的個體
　　　　Skinner的生平（1904～1990）
　　　　增強：行為的基礎
　　　　增強方式
　　　　連續漸進法：行為的塑造
　　　　迷信行為
　　　　行為的自我控制
　　　　操作制約的應用
　　　　Skinner的人性觀
　　　　Skinner理論的衡鑑
　　　　Skinner理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅨ　社會學習取向

第十五章　Albert Bandura

　　　　Bandura的生平（1925～　）
　　　　模仿：觀察學習的基礎
　　　　觀察學習的歷程
　　　　自我
　　　　模仿的發展階段與自我效能感
　　　　行為改變術
　　　　Bandura的人性觀
　　　　Bandura理論的衡鑑
　　　　Bandura理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第十六章　Julian Rotter

　　　　Rotter的生平（1916～　）
　　　　社會學習理論
　　　　基本概念
　　　　擴大概念
　　　　心理需求
　　　　制控觀
　　　　人際信賴
　　　　Rotter的人性觀
　　　　Rotter理論的衡鑑
　　　　Rotter理論的研究
　　　　總評
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

PARTⅩ　有限範疇取向

第十七章　有限範疇的人格理論

　　　　David McClelland：成就需求
　　　　Marvin Zuckerman：刺激尋求
　　　　Martin E. P. Seligman：學得無助感
　　　　本章摘要
　　　　重要想法回顧
　　　　建議閱讀書目

第十八章　人格面面觀

　　　　遺傳因素
　　　　環境因素
　　　　學習因素
　　　　雙親因素
　　　　發展因素
　　　　意識因素
　　　　潛意識因素
　　　　總評
　　　　Rotter理論的衡鑑
　　　　Rotter理論的研究
　　　　總評
　　　　重要想法回顧
　　　　參考文獻
　　　　關鍵詞索引