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Social Work Practice with Groups: A Clinical Perspective
| 書號： | A3304 |
| ISBN： | 9578446470 |
| 出版年月： | 1997/12 |
| 作者： | 曾華源◎校閱 Kenneth E. Reid◎著 劉曉春、張意真◎譯 |
| 定價： | NT$550元 |
| 出版者： | 揚智文化 |
| 類別： | 教科書 |
| 裝訂： | 平裝 |
| 開本： | 18開 |
| 頁數： | 504頁 |
| CIP： | 547.3 |
| EAN： | 9789578446472 |
| 庫存： | |
| 系列別： | 社工叢書 |
適用對象：
主要適用於大學相關科系教科書及從業人員參考書。
本書特色：
本書為如何實施團體工作的專業書籍。作者以其紮實的理論知識，配合經驗，以深入淺出的方式介紹如何以小團體為媒介，來協助案主成長，激發潛能，並帶來有意義改變。由於本書內容兼顧理論與實務技巧說明，可被廣泛地應用在助人專業的臨床工作中，是一本適合大學社會工作、教育、心理輔導等科系的教科書。
章節目錄：
第一章 團體工作的治療性
社會工作－－一個社會心理取向
團體工作－－一種社會工作的刀法
社會工作的理想：一個完全發揮功能的個人
團體工作的目標
團體的類型
一致化知覺
摘 要
第二章 社會團體工作的歷史脈絡
英國的傳統
美國經驗
個人的社會化
民主社會的維持
實務工作的教育
尋求團體共同的方法
早期治療方法的發展
第二次世界大戰的影響
臨床機構中的團體
一個多元化的工作模式
臨床社會工作的擴展
團體工作和團體治療－－名稱的內涵是什麼？
摘 要
第三章 團體中的治療要素
團體的優點
團體中的改變
植入希望
自我瞭解
模 仿
由互動中學習
經驗的一般化
現實性的驗證
接 納
自我表露
利他主義
導 引
治療性學習的轉移
摘 要
第四章 團體動力
團體發展
生命週期模型
概念的形成
出生階段
兒童期
青少年期
成人期(成熟階段)
死亡期
摘 要
第五章 成為團體成員
人在情境中
因應的要求
社會文化因素
社會心理功能
生活中的問題
改變的動機
摘 要
第六章 團體中的團體工作者
有效的團體工作者－－一個理想
治療中無理性的動力
平衡的參與
反情感轉移
恐懼和幻想
執行工作的焦慮
一些實務上的考量
摘 要
第七章 團體基本技巧
治療的人際關係技巧
溫暖和尊重
同理心
具 體
真 誠
自我表露
積極的傾聽
摘 要
第八章 團體工作者的干預方法
領導的功能
引導互動
融 合
支 持
面 質
團體過程處理
一些特別的因素
協同領導
摘 要
第九章 建立團體
規劃過程
目 的
評估需要
團體的組成
組織團體
摘 要
第十章 團體工作的開始階段
聚集在一起
開 始
強調相似性
同情的距離
團體契約
目標取向的實務工作
基本的規則
不同文化和不同種族的案主
團體工作者的態度
信任感的建立
結束開始的聚會
摘 要
第十一章 方案活動
說與做
活動的目的
從案主所在開始
活動和技巧的誤用
團體領導者在活動中的調整
技巧訓練
催化團體過程
引出感覺
在一個制度化機構內的活動
團體的光譜
團體工作與同僚成員
摘 要
第十二章 團體工作中期階段
維持主題
工作中和非工作中的團體
溝通型態
團體的轉移反應
處理衝突：一個不焦慮的態度
角色和行為模式
一個行動取向
學習的轉化
非預期的結果
摘 要
第十三章 團體工作的結束階段
結 束
團體結束的理由
結果的評價
評價的方法
單一主題的研究設計
摘 要
附 錄
附錄A 團體成員自我評估表
附錄B 團體工作者自我評價－－團體領導技巧量尺
附錄C 今天團體聚會的評價(成員)
附錄D 團體計畫大綱
參考書目
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