揚智文化 - 現代體育學原理(上冊)

作者從1958年自臺南師範畢業算起，從事教育工作將近一甲子。這當中經過不同階段的學習，擔任過不同的工作，受過不少師長、友朋的提攜與指導，得到彌足珍貴的經驗，都轉化為本書重要內容的基本養分。

寫這本書，重在對過去學習與工作的反省，提出個人在專業領域的心得，與同道友人分享。期待以本書為平台，交換彼此觀念，形成有利於臺灣體育發展的智慧，共同厚植臺灣體育的發展基礎。

本書的立論，率皆以臺灣主體性的思維出發，從基本概念到議題規劃，均以臺灣體育的出路為依歸。起心動念間，更以探索問題原點開始，認識國際體育的潮流脈動，掌握解決問題的關鍵所在，藉此導出體育發展的契機，開拓臺灣體育的新境界。

本書主要內容，區分「基本概念」及「議題與對策」上下兩冊。上冊著重近代體育的誕生及其本質的概念分析；下冊則配合臺灣社會的新興議題，提出因應的策略。全書除可作為體育專業人員的職前、在職及增能的教學用書外，更可供為參加國家文官考試或專業技職類科資格檢定的參考用書。

序　i Chapter 1　從勞動到體育　1 第一節　從身體勞動到體育活動　2 第二節　休閒的誕生　10 第三節　休閒活動（遊憩）之形成　23 第四節　近代體育的成立　37 Chapter 2　體育的概念　59 第一節　體育的原點　61 第二節　體育的重整─新體育與自然體育　82 第三節　體育的第三次改革　97 第四節　華語體育概念之形成　115 Chapter 3　體育的目標─基本學力與素養　133 第一節　學力與素養　135 第二節　體育的核心素養　146 第三節　身體素養與體育目標　151 第四節　我國體育目標之走向　159 Chapter 4　體育的內容─運動術科　183 第一節　身體動作（movement）　185 第二節　遊戲（play）　212 第三節　運動（sport）　234 第四節　新興的運動（new sport）　249 Chapter 5　體育的學術化　271 第一節　體育學術研究之發端　272 第二節　體育學科之形成及其分化　282 第三節　體育學方法論　290 第四節　體育學術研究動向之觀察　299 Chapter 6　體育的主體─身體論　361 第一節　未定型的身體　362 第二節　身體技術的形成及其屬性　376 第三節　身體資本的類型及其轉化　396 第四節　身體智慧（體知）的形成與教養　425