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Post-modern Education
| 書號： | A9024 |
| ISBN： | 9578446640 |
| 出版年月： | 1998/04 |
| 作者： | 張文軍◎著 |
| 定價： | NT$200元 |
| 出版者： | 揚智文化 |
| 類別： | 教科書 |
| 裝訂： | 平裝 |
| 開本： | 25開 |
| 頁數： | 206頁 |
| CIP： | 520.1 |
| EAN： | 9789578446649 |
| 庫存： | |
| 系列別： | 後現代系列、比較教育叢書、揚智叢刊 |
適用對象：
主要適用於大學相關科系教科書或參考書與教育相關研究人士的參考書。
本書特色：
本書試圖帶領讀者在眾多有關後現代教育的文獻中，作一考察旅行。對於後現代教育的來龍去脈、課程觀、教育論和教育管理觀等，書中均有詳細之論述，為關心教育問題以及欲一窺後現代教育圖景人士，提供了最佳的視角和參照。
章節目錄：
第一章 後現代狀況與教育
第一節 現代性的危機
第二節 後現代狀況及其矛盾
第三節 現代性、後現代性與教育
第二章 後現代主義對現代教育的反思
第一節 後現代主義對現代教育目的觀的質疑
第二節 後現代主義對現代教育認識論基礎的顛覆
第三節 後現代主義對現代教育制度的剖析與批判
結語
第三章 後現代課程觀概覽
第一節 後現代課程觀的理論背景
第二節 以注重相互依存和維持生態為主題的課程觀
第三節 以平等、民主等烏托邦思想為主題的課程觀
第四節 以混沌學和無限宇宙觀為基礎的課程觀
結語
第四章 後現代教育學思潮
第一節 後現代女性主義教育學
第二節 後現代邊界教育學
結語
第五章 後現代學校管理觀
第一節 後現代學校教育管理觀概覽
第二節 後現代學校管理觀的特點及主題
第三節 後現代學校教育管理觀所面臨的問題
結語
第六章 後現代教育思想的啟示
參考書目
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