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新世紀的教育挑戰與各國因應策略 The New Era Education: Challenges and Responses | |||||||||||||||||||||||||||||
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適用對象: 主要適用於大學相關科系教科書或參考書與教育相關研究人士的參考書。 | |||||||||||||||||||||||||||||
本書特色: 在這世代更替的時代,我國教育制度正面臨著新世紀的挑戰,因此有必要重新審慎思考教育問題,並透過各國個案分析與國際比較研究,瞭解世界主要國家迎接新世紀挑戰的因應之道,汲取各國教育改革經驗,以為借鏡,引導我國策定適切的實施方針。所以本書分別就世紀挑戰所引起的教育問題,討論台灣、香港、大陸、英、美、法、澳等國的因應策略。 | |||||||||||||||||||||||||||||
章節目錄: 大陸師範校院教育實習之問題與改革構想 海峽兩岸高等教育改革之研究 中港兩地職業教育面臨的困惑與挑戰 教改何價?香港之經驗 我國公立學校設置董事會可行性之探討-以美國及英國為例 二十一世紀師資培育的品質考驗-以英國為例 迎接新世紀的教育挑戰-以英國教師綠皮書之因應策略為例 英語系國家公元兩千年教育政策的發展趨勢 危機中學生教育之另類選擇-美國選替性教育之發展與現況 美國教育改革運動中的「參與」策略及其對我國教育改革的啟示 美國大學通識教育近年的變革:參考與借鏡 美日兩國教師組織運作方式之比較 英、美、澳三國中小學科技課程之比較 法國中小學教師之聘用與調動 教育行政知識基礎與教育行政人員培育 | |||||||||||||||||||||||||||||
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