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| 書號： | A9212 |
| ISBN： | 957818218X |
| 出版年月： | 2000/12 |
| 作者： | 戴曉霞◎著 |
| 定價： | NT$450元 |
| 出版者： | 揚智文化 |
| 類別： | 教科書 |
| 裝訂： | 平裝 |
| 開本： | 18開 |
| 頁數： | 438頁 |
| CIP： | 525 |
| EAN： | 9789578182189 |
| 庫存： | |
| 系列別： | 比較教育叢書 |
適用對象：
主要適用於教育相關領域研究者及決策的參考書。
本書特色：
本書主要在探討大眾化和市場化帶給高等教育的衝擊。透過英、美、法、德、澳洲及我國高等教育的比較分析，本書對於近年來廣為各國高等教育界關注的議題，包括政府、市場和高等教育關係的轉變；高等教育理念、模式及結構的變遷；教育機會均等的提昇和學術卓越的追求之間的兩難；產學合作對大學的意義與挑戰等，均有深入且系統化的探討，對於高等教育研究者及決策者極具參考價值。
章節目錄：
第一部分 高等教育的大眾化和市場化
第一章 大學模式和理念的演變
第二章 高等教育之大眾化及其發展趨勢
第三章 市場導向及其對高等教育之影響
第四章 行銷理念與高等教育課程革新
第二部分 歐美國家高等教育之比較
第五章 高等教育結構的轉變：兼論西德經驗
第六章 由二元到單一體系：英國及澳洲高等教育的轉變
第七章 三層級高等教育體系的典範：加州高等教育總體規劃
第八章 政府、市場和高等教育：英國和美國之比較研究
第九章 政府、市場和高等教育：法國高等教育的革新
第三部分 新世紀的展望
第十章 卓越的追尋：美國研究型大學的成長之路
第十一章 產學合作：是危機還是轉機？
第十二章 高等教育在新世紀的展望：回顧與前瞻
參考書目
索 引
圖目錄
圖2-1 高等教育協調之三角
圖2-2 政府、市場與高等教育之關係模式
圖11-1 產學合作的循環關係
圖12-1 菱形理論：決定國家競爭優勢的鑽石體系
圖12-2 高等教育的投入、產出及其對經濟之影響
表目錄
表2-1 1955-1985全球各地區高等教育就學率
表5-1 西德三類高等教育機構之學生數及百分比(1975/76至1987/88年)
表7-1 加州各類公立高等教育機構學生人數及增減比率(1950-1959年)
表7-2 加州公立高等教育機構全時學生建議人數
表7-3 加州各類公立高等教育學生人數及增加比率(1960-1969年)
表7-4 加州公共高等教育需求量之推估(以大學部全時學生計算)
表7-5 加州公共高等教育供應量之推估(以大學部全時學生計算)
表8-1 美國聯邦政府高等教育補助款之分配(1995會計年度)
表8-2 美國高等教育機構研發經費來源(1980及1995會計年度)
表9-1 法國高等教育學生人數(1960-1995學年)
表10-1 美國高等教育機構之類別及其分佈
表10-2 美國高等教育學生數及其分怖
表10-3 美國研究型大學之發展(1970-1994年)
表10-4 美國大學基礎研究的發展(1953-1986年)
表10-5 1980及1997年美國學術研究發展經費來源及增加比率
表10-6 美國學術研究與發展經費及來源(1960-1997年)
表10-7 美國聯邦政府機構提供學術研究經費比率(1971-1997年)
表10-8 美國聯邦研發經費對公私立大學之分配(1975-1995年)
表10-9 十六所美國公私立大學教師在主要學術領域發表論文平均數(1988-1992年)
表12-1 歐盟跨國教育與訓練方案
表12-2 Warwick大學經費來源(1970-1995年)
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