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數位時代創新傳播 Disruptive Communication in Digital Genesis | |||||||||||||||||||||||||||||
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本書特色: 《數位時代創新傳播》非常接地氣,結合理論實務案例,有實際案例、統計或訪談調查佐證,內容有憑有據,反映現實。 面對元宇宙發展,作者從傳播、管理、法律跨領域訓練背景,先後由〈產製篇〉、〈近用篇〉、〈結構篇〉三視角,檢視數位時代傳播媒體破壞式創新與教育生態,關注傳播、商業領域,擴展相關法規,及社會影響,及科技帶來的變革。 | |||||||||||||||||||||||||||||
章節目錄: 郭 序 i 數位浪潮下的媒體大體檢──趙序 iii 時間即旅程,旅程即期盼──自序 v 第一章 數位時代創新傳播 1 壹、前言 2 貳、媒體破壞式創新 4 參、青少兒手機與網路使用 8 肆、青少兒社群參與價值觀 14 伍、本書章節 21 Part 1 產製篇 25 第二章 平面媒體破壞創新 27 壹、前言 28 貳、文獻探討 30 參、研究設計 38 肆、研究結果 41 伍、結論與討論 55 第三章 廣播媒體破壞創新 59 壹、前言 60 貳、管理學派的演進 61 參、研究設計 73 肆、研究結果 76 伍、討論與建議 89 第四章 電視媒體破壞創新 93 壹、前言 94 貳、文獻探討 96 參、研究設計 105 肆、研究結果 107 伍、結論與討論 120 Part 2 近用篇 123 第五章 樂齡人士手機學習 125 壹、前言 126 貳、文獻探討 128 參、研究設計 140 肆、研究結果 143 伍、結論與討論 161 第六章 通訊交易消費權益 165 壹、前言 166 貳、通訊交易範圍 168 參、大法官釋字與實務面 171 肆、定型化契約應記載及不得記載事項 176 伍、結論與討論 189 Part 3 結構篇 191 第七章 校園媒體公民實踐 193 壹、研究背景 194 貳、文化公民權演進 196 參、文化公民權在臺灣 211 肆、大學校園實習廣播電台 221 伍、結論與討論 227 第八章 大學策略聯盟法規 231 壹、前言 232 貳、臺灣高等教育擴張整併 233 參、大學合作策略聯盟 239 肆、大學聯合系統法規 247 伍、結論與討論 260 參考書目 265 | |||||||||||||||||||||||||||||
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