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數位寬頻傳播產業研究 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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適用對象: 主要適用於大學相關課程教科書,及提供相關業界人士參考閱讀。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本書特色: 以數位影音的內容產業結構來看,影音產業的垂直分布為廣播及電視節目製作業、音樂製作業、遊戲製作業、漫畫業或電子出版品業等,更可延伸到網際網路的互動式影音節目。在水平產業分布而言,更可結合禮品、休閒娛樂、零售或量販通路、日常用品等周邊行業,跨業整合以創造新商機。 為了瞭解我們寬頻相關產業營運狀況,筆者自數年前即著手進行數位寬頻產業之研究,有機會接觸到數位寬頻產業的商品,包括數位電視、付費語音資訊、有線電視與電信固網、網路音樂、網路動畫、網路廣告以及網路教學等。這些寬頻商品都是目前國內正在發展中的,因此檢視他人的經驗,不管是國內、外業者的經驗,都可以作為有意從事者的借鏡。 本書分別闡述科技匯流趨勢、寬頻技術發展與數位寬頻影音產業研究的學理背景與依據,電視產業相關業者的競爭力與未來因應之道,電信產業經營與生態,網路產業新趨勢及相關產業研究等內容,適合相關業界人士及傳播科系學生當成參考用書或教科書。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
章節目錄: 第一部分 緒 論 第一章 傳播與科技的匯流 引 言 柏拉圖對文字抵死不從嗎? 第一節 人類傳播史回顧 一、傳播的定義與模式 二、傳播的分類 三、人類傳播的發展進程 第二節 傳播科技的發展 一、快速發展的新傳播科技 二、近代新傳播科技的特色 三、新傳播科技與大眾傳播研究 第三節 關鍵的傳播科技 一、「資訊科技與數位技術」推動數位化格式與媒體整合 二、「光纖與壓縮技術」推動寬頻網路化發展 三、「非同步傳輸技術」推動互動化設計與超分工整合 第四節 新傳播科技下的傳播理論 一、科技決定論 二、使用與滿足 三、創新傳布 參考文獻 第二章 數位寬頻技術下的傳播產業發展趨勢 引 言 你會以怎樣的名詞來形容現在這個時代? 第一節 數位寬頻技術下的傳播產業發展趨勢一:新通路 一、寬頻上網營造數位台灣根基 二、寬頻網路服務之基本條件 三、國內寬頻網路發展現況 第二節 數位寬頻技術下的傳播產業發展趨勢二:新服務 一、國內寬頻網路使用現況調查 二、寬頻網路服務的發展趨勢 三、國內寬頻網路服務業者的競爭與發展 第三節 數位寬頻技術下的傳播產業發展趨勢三:新模式 一、併購、策略聯盟、集團化相關理論 二、國際媒體產業整合現況 三、台灣媒體產業整合現況 四、寬頻傳播產業未來趨勢 參考文獻 第三章 傳播產業研究與數位經濟學 引 言 歡迎進入寬頻影音的資訊世界 第一節 傳播產業研究的面向與轉型 一、傳播產業研究的發展與演變 二、產業經濟學的研究面向 三、產業經濟學的修正 第二節 新傳播產業的數位經濟學 一、傳播產業的轉型:數位寬頻網路與傳播產業的結合 二、數位經濟的形成與特色 三、數位經濟的發展與應用趨勢 參考文獻 第二部分 電視產業相關研究 第四章 國內無線與有線電視數位化競爭策略之研究 引 言 第一節 一、數位技術興起,傳播媒體匯流 二、數位電視時代的來臨 三、政府推動的決心 四、國內數位電視發展環境成形 五、有線電視投入競爭 六、研究目的 第二節 數位電視相關文獻探討 一、政府政策推動電視媒體數位化 二、國內無線電視業者發展數位電視服務之現況 三、國內有線電視業者發展數位電視服務之現況 第三節 研究設計 一、研究議題 二、研究方法 三、研究步驟 四、研究範圍與限制 第四節 數位電視發展之競爭力分析 一、整體趨勢與無線電視台財務分析 二、產官學界之分析 三、數位內容製播與傳輸分析 四、SWOT與行力分析 第五節 結論與建議 一、四家無線電視台亟需努力 二、政府主管機關對無線電視台未來發展之態度 三、有線電視業者數位化競爭分析 四、電視傳播產業集團化之趨勢 五、無線電視台數位化對有線電視之可能影響與因應對策 六、有線電視與無線電視業者結盟之可行性與利基優勢 七、發展數位電視服務之策略性建議 附錄一 深度訪談名單 附錄二 焦點座談名單 參考文獻 第三部分 電信產業相關研究 第五章 付費語音資訊業務現況與經營模式探討 引 言 第一節 付費語音資訊研究背景 一、研究背景 二、研究動機與目的 第二節 電信智慧型網路與付費語音資訊的發展 一、智慧型網路的發展 二、付費語音資訊業務的發展 第三節 付費語音資訊服務的基本認識 一、何謂付費語音資訊服務 二、付費語音資訊服務組成要素 第四節 研究方法 一、研究問題 二、研究方法 三、研究步驟 第五節 付費語音資訊產業發展利基 一、付費語音資訊業務的定位 二、付費語音資訊業務在台灣 三、國外付費語音資訊服務發展簡述 第六節 電話問卷調查分析 一、樣本結構分析 二、調查內容分析 三、顯著性差異 第七節 付費語音資訊業務法律問題探討 一、付費語音資訊服務的爭議與糾紛 二、付費語音資訊服務與色情電話 第八節 結論與建議 一、研究結論 二、研究建議 三、研究限制 附錄 深度訪談名單及日期 參考文獻 第六章 有線電視與電信固網跨業經營之規範競合與產業生態研究 引 言 第一節 有線電視與電信固網跨業經營之研究背景 一、研究背景 二、研究目的 三、研究方法 四、研究限制 五、研究步驟 第二節 國內有線電視與電信跨媒體經營之相關規範 一、國內有線電視事業管制規範重點 二、國內電信事業管制規範重點 第三節 有線電視與電信跨業經營的四種情況 一、有線電視系統業者經營第二類電信事業 二、第一類電信業者經營有線電視服務 三、有線電視系統業者經營第二類電信事業 四、第二類電信業者經營有線電視服務 五、小結 第四節 國內有線電視與固網產業生態 一、有線電視的發展 二、固網的發展 三、電信發展事業回顧 四、全球電信自由化 第五節 研究發現--個案分析 一、四家固網業者比較分析 二、產業經營現況分析 第六節 結論 一、有線電視與電信產業跨媒體經營時程 二、股條事件影響 三、有線電視與固網的路媒體經營模式的優勢 四、新進固網業者的營運策略 五、未來產業結構的變化 附錄 深度訪談名單 參考文獻 第四部分 網路產業相關研究 第七章 寬頻網路廣告新趨勢:影音廣告之應用與其未來性之探討 引 言 第一節 寬頻影音網路廣告之發展背景 一、寬頻網路廣告媒體的發展 二、寬頻網路廣告的特質 三、寬頻網路廣告的研究趨勢 四、研究面向與重要性 第二節 從傳統到寬頻影音網路廣告的運作模式分析 一、傳統影音廣告的運作模式 二、網路廣告的運作模式 三、寬頻影音網路廣告的運作模式 第三節 網路廣告技術面的發展與未來趨勢 一、網路廣告技術面的發展 二、網路廣告的效果評量機制 三、網路廣告未來發展的重要議題 第四節 研究設計 一、研究方法 二、研究步驟 三、深度訪談與座談對象之取樣 四、研究問題 五、研究限制 第五節 網路使用者對網路廣告的態度 一、網路使用者分析 二、網路問卷交叉分析 第六節 結論與建議 一、研究總結 二、研究建議 附錄 深度訪談與專家座談名單及執行日期 參考文獻 第八章 網路音樂產業之研究 引 言 第一節 網路音樂發展背景 一、錄音產業的三個世代--原音時代、電子時代、數位時代 二、MP3開啟音樂消費新紀元 第二節 網路音樂產業相關文獻探討 一、網路音樂服務的市場需求與特性 二、網路音樂產業之商機與現況 第三節 研究設計 一、研究目的 二、研究方法 三、研究步驟 四、研究範圍與限制 第四節 網路音樂產業營運模式分析 一、網路音樂產業架構分析 二、國內網路音樂服務業者經營模式分析 第五節 研究結論 一、對MP3數位音樂需求之趨勢業已形成 二、網路音樂產業價值鏈專業分工機制已具雛形 三、網路音樂產業上下游業者歧見仍深 四、網路音樂授權及使用之相關法令問題尚未釐清 第六節 建議 一、建議對逐漸增多的網路音樂使用者採取開放而非抑制的態度 二、透過網路音樂產業 「專業份工」機制,上中下游業者持續擴大合作 三、網路音樂產品單曲化、無形化、多樣化 四、提升網路音樂服務之附加價值 附錄一 深度訪談名單 附錄二 網路音樂產業主要相關業者營運模式比較 第九章 網路動畫產業之研究 引 言 第一節 網路動畫發展背景 一、上網人口增加,市場基礎逐漸擴大 二、寬頻網路建立,數位內容產業發展 三、Flash軟體的開發 四、串流技術的進步 第二節 網路動畫產業相關文獻 一、網路動畫科技所衍生的創新服務型態 二、網路動畫產業的主要經營模式 第三節 研究設計 一、研究目的 二、研究方法 三、研究步驟 第四節 網路動畫產業營運狀況 一、網路動畫的製作流程 二、網路動畫產業的價值鏈結構 三、網路動畫產業的成本營收分析 四、主要業者的經營合作與競爭策略分析 五、網路動畫產業的困境與前景分析 第五節 結論 一、網路動畫具有成為產業的潛力 二、網路動畫產業價值鏈專業份工機制已具雛形 三、網路動畫產業在內容上仍有加強的空間 第六節 建議 一、網路動畫業者仍需積極提升競爭力 二、提升網路動畫的附加價值 三、適當協助網路動畫製作業者,創造雙贏利基 四、持續提供專業分工與整合服務的經營模式 附錄一 深度訪談名單 附錄二 網路動畫產業主要相關業者營運模式比較 參考文獻 第十章 網路多媒體教學系統建構之研究--以世新大學規劃「台灣史」與「媒體識讀」課程為例 引 言 第一節 知識經濟下網路多媒體教學的發展背景 第二節 網路多媒體教學的發展現況 一、多媒體應用於教學的趨勢 二、網際網路在教育上的應用 三、網際網路為教學帶來的效益 第三節 研究目的與方法 第四節 研究個案 一、個案背景分析 二、個案規劃多媒體網路教學之重點 三、個案規劃多媒體網路教學之整體架構 四、網路教學實施方式 第五節 結論 參考文獻 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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