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老年學概論 Introduction to Gerontology | |||||||||||||||||||||||||||||
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本書特色: 老,需要被瞭解。老人,需要被愛。老年,可以是一個充滿愛的美好時光。老年學,是一個需要被認識的知識領域。 這本書用愛與知識來說明各項關於老年的議題,包括下列六篇:
「生、老、病、死」,在21世紀,老是這四個字中的關鍵。老與生有關,如何使老依然生生不息?老與病有關,如何與病相處,少病少痛?老與死更有關,如何老得漂亮、死無遺憾?本書詳加分析。 兩位彭老師,不同的年齡、不同的專業,同樣真誠的關懷,以淺顯易懂的文字探討老、說明老,閱讀後,人人更瞭解老、老人、老年。 | |||||||||||||||||||||||||||||
章節目錄: 梅序 自序 真誠面對統整的老人 關於作者 圖表目錄 Part 1 老年與老化 Chapter 1 緒論 第一節 什麼是「老」? 第二節 什麼是「老年學」? 第三節 老年學的範圍 第四節 本書架構 Chapter 2 老化現象與理論 第一節 老化現象 第二節 生物學角度 第三節 心理學角度 第四節 社會學角度 Part 2 身體與心智 Chapter 3 身體老化與保健 第一節 外觀 第二節 內臟與身體系統 第三節 感覺器官與性生活 第四節 保健 Chapter 4 智力、情緒與人格 第一節 智力 第二節 情緒 第三節 人格 第四節 心理疾病 Part 3 生涯與居住 Chapter 5 生涯與理財規劃 第一節 持續轉換角色 第二節 老人生涯規劃 第三節 退休規劃 第四節 理財規劃 Chapter 6 居住 第一節 居住狀況 第二節 影響居住的因素 第三節 老人居住的議題 第四節 資產與遺產規劃 Part 4 工作與學習 Chapter 7 工作與志工 第一節 持續工作的價值 第二節 工作與退休年齡 第三節 擔任志工 Chapter 8 學習與教育 第一節 學習與記憶力 第二節 老人學習的重點 第三節 終身教育與老人教育 第四節 社區教育與樂齡學習 Part 5 自我與家人充權 Chapter 9 自我充權 第一節 老化的正面角度 第二節 從愛自己開始 第三節 珍惜老友 第五節 休閒 Chapter 10 家人充權 第一節 老人與配偶 第二節 親子 第三節 老人與子女的相處 第四節 祖孫之愛 Part 6 統整的老年 Chapter 11 疾病與死亡 第一節 慢性病 第二節 身心功能障礙 第二節 死亡 Chapter 12 統整 第一節 從失落中統整 第二節 從喪偶中統整 第三節 家庭的統整 第四節 生命的統整 參考書目 | |||||||||||||||||||||||||||||
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