視覺藝術的表現源於豐沛的想像力，而創造性的發展，乃是視覺藝術教育的特質；視覺藝術的學習，應避免既有因襲的教學方式，並探求新的方法、新的內容，來擴充及豐富學習者的視覺領域及表現方法。
　本書所提出的視覺創意教學，根據創意理論規劃視覺藝術教學活動，所規劃之教材可於課堂實施，亦可作為課外啟發視覺創造表現之自我訓練；它提供了不同於以往的教學方式，增加了實驗的精神，不但啟發創造潛能，增進視覺知能，使視覺表現更具創意，亦使課程活潑多元。本書旨在提供一個新的教學意念與教學方法，期望對於學習者在視覺創意上有所突破，並作為視覺藝術教育中創意教學之參考。