自　序　「重振台灣精神，復興文化中國」　i

第一章　糖飴和鞭子：後藤新平　1
一、被遺棄的台灣　3
二、後藤新平的「治台策略」　7
三、後藤新平的政績　19
四、後藤新平的兩面性　23

第二章　中國情與日本結：吳濁流　27
一、日據時期的台灣社會　28
二、「亞細亞孤兒」的「雙重認同」　30
三、皇民化教育　40

第三章　彭明敏的台獨理論　43
一、理想的中國　44
二、現實的中國　48
三、二二八事變　53
四、現代國家的形成理論　55
五、台灣前途未定論　59
六、台灣地位未定論　64

第四章　從台獨到「獨台」：李登輝　73
一、李登輝的「雙重認同」　74
二、權力鬥爭的「雙刀法」　78
三、千島湖事件　85
四、特殊國與國關係　95
五、裂解中國的「獨台論」　101

第五章　最後的亞細亞孤兒：黃光國　109
一、我的家世背景　110
二、我的「反帝情結」　118
三、現代化與中國文化的探究　123
四、對「民粹主義」的挑戰　130

第六章　自我封閉的民進黨　143
一、〈台灣前途決議文〉　144
二、「中國」的意義　147
三、 李登輝的迷惘　151
四、 日本人的良心　155
五、陳水扁的「戀屍癖」　160

第七章　賣台恐懼的國民黨　169
一、馬總統的「兩區論」　170
二、國民黨的「賣台恐懼」　177
三、民進黨的自閉式攻擊　180
四、「全民總統」的迷思　185
五、 「教改」腐蝕台灣社會　192
六、馬王政爭與太陽花學運　199
七、「破中立台」的戰略思考　203

第八章　歷史偏執的共產黨　213
一、政治談判的門檻　214
二、破除中共的歷史偏執　217
三、「中國模式」的辯證　222
四、 國家球體理論　227
五、兩岸政治談判的「潛規則」　236

第九章　扭曲歷史的「修正主義史觀」　245
一、「反課綱微調」　246
二、殖民地的「次等國民」　249
三、「修正主義」史觀　254
四、台籍「志願兵」的雙重認同　261
五、台籍「志願兵」的罪與罰　264
六、中國文化中的「報恩」與「報仇」　267

第十章　「反課綱微調」中的「台灣意識」　273
一、兩種意識形態的對立　274
二、「台灣意識」與「台灣精神」　278
三、「真正的人」：賽德克‧巴萊　283

第十一章　「脫古改新」的世代　289
一、「五四意識型態」　292
二、「亞洲式發展」論　295
三、 重估「亞洲價值」　300
四、李登輝的「脫古改新」與「典範轉移」　309
五、「媚日反中」的教改世代　315

第十二章　「台灣精神」與「文化中國」　321
一、中華文化傳統的現代命運　322
二、「文化中國」在台灣　325
三、「新儒家」的「道統」　331
四、「自主學術傳統」的建立　334

第十三章　李登輝的《餘生》．蔡英文的抉擇　349
一、民進黨向美國表態　350
二、李登輝向日本交心　353
三、民進黨的「學術自由空間」　357
四、王毅「憲法說」的整體戰略思維　360
五、台灣歷史中的「小桃阿嬤」　372